《探访革命火种》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动八年级下册.docx

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《探访革命火种》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动八年级下册

一、学情分析

八年级学生通过前一课《走进爱国主义教育基地》的学习，已初步了解爱国主义教育基地的定义、类型与探访方法，对红色历史、革命火种有基础认知与探究兴趣。该阶段学生具备一定历史知识储备与资料搜集能力，乐于参与实地探访、故事探究、小组合作等实践活动；但对“革命火种”的历史起源、发展历程、精神内涵理解较零散、浅显，缺乏对革命历史脉络的系统梳理，在挖掘革命故事、提炼红色精神、践行精神传承等方面能力不足，需要通过本课学习整合认知、深化理解、提升实践能力。

二、教材分析

本课选自浙科版初中实践活动八