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《太空探索家》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动八年级下册

学情分析

八年级学生对太空、航天、宇宙等话题具有强烈的好奇心与探索欲，通过影视、新闻、科普读物等渠道，对“神舟飞船”“嫦娥探月”“中国天眼”等航天成就有零散认知，但缺乏系统性梳理。学生具备一定的资料搜集、信息整理与小组合作能力，对“太空探索”相关实践活动（如模型制作、方案设计）兴趣浓厚，但对太空探索的历史脉络、核心技术、科学价值及中国航天精神的理解不够深刻，在跨学科整合（物理、地理、科学）与创新思维上有待提升。

教材分析

本课选自浙科版初中实践活动八年级下册《科创无限》单元，是航天科技与创新实践