《重走长征路》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动八年级下册.docx

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《重走长征路》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动八年级下册

一、学情分析

八年级学生通过历史课和影视资料，对长征有零散认知（如知道长征、红军、爬雪山过草地），但对长征历史背景、完整路线、关键事件、长征精神内涵缺乏系统了解。该阶段学生想象力丰富、乐于探究，具备小组合作、资料整理和简单方案设计能力，但在历史事件逻辑梳理、长征精神深层解读、红色精神与个人成长关联上存在不足，需通过史料、地图、案例分析引导，帮助其从“知晓长征”走向“读懂长征、传承精神”。

二、教材分析

本课选自浙科版初中实践活动八年级下册《红色火种》单元，是单元红色历史探究与精神传承的收官课，承