五年级数学（北京版）-约分（二）-1教案.pdfVIP

第四单元第8课时：约分（二）

年级：五年级教材版本：北京版

一、教学背景简述

本节课为北京版教材五年级下册第四单元的内容，是在学生已经学习了公因

数、最大公因数、互质数、分数的意义和基本性质基础上进行教学的，同时也为

后面学习通分和分数计算打下良好基础。经过前面的学习，学生还不能运用分数

意义和基本性质与约分建立联系，所以本节课将通过数形结合的方式，在观察、

比较中让学生体会数学知识间的联系。

二、学习目标

1．通过画图的活动，理解分数意义、分数基本性质和约分之间的联系。

2．经历在具体情境中进行约分的过程，在观察、比较中建立知识间的联系，

发展观察、归纳概括的能力。

3．在应用知识的过程中，体会数学的价值。

三、教学过程

活动一：回顾梳理，建立知识间的联系

（一）由“形”到“数”找联系

1．课件出示

首先，观察下图请你尝试用分数表示图中的涂色部分,可以用画图或列式表

达出你的想法。

2．学生交流作品

（1）从图上看

60

这个正方形平