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小学语文教学中学生创造性思维的激发与培养策略论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨了如何激发与培养学生的创造性思维。通过深入剖析创造性思维的概念，提出了针对性的教学策略，旨在为教师提供实用的教学方法，促进学生的全面发展。

关键词：小学语文教学；创造性思维；激发；培养

一、概念阐述

（一）创造性思维的概念

1.创造性思维的定义

创造性思维是指个体在解决问题、进行创新活动时所表现出的独特、新颖、有价值的思维过程。它是一种超越常规、突破传统的思维模式，具有高度的创新性和灵活性。

2.创造性思维的特点

创造性思维具有以下特点：一是独立性，即不依赖于传统观念和权威，勇于提出自己的见解；二是灵活性