统编版小学语文四年级下册《语文园地七》学历案教学设计.docx

统编版小学语文四年级下册《语文园地七》学历案教学设计

一、教材与学情综合分析

（一）教材深度解构与单元统整分析

《语文园地七》位于统编版小学语文四年级下册第七单元的末端，承担着对本单元语文要素进行梳理、整合、迁移与运用的关键职能。本单元的人文主题为“人物的品质”，编排了《古诗三首》（《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》）、《“诺曼底号”遇难记》、《黄继光》、《挑山工》四篇课文，旨在引导学生从人物的语言、动作等描写中感受人物的精神品质。本单元的核心语文要素有二：其一为“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”；其二为“学习从多个方面写出人物的特点”。

本园地各板块与本单元要素的关联性分析：