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- 2026-04-25 发布于河北
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AssessingYourProgress—实践·注重应用评价
对接“单元活动”——让活动有效开展
本部分的活动主题是制作肢体语言信息单。通过这个活动,能提醒学生在日常交际,尤其是跨文化交际中,正确理解和运用肢体语言,以达到良好的交际效果。
;[活动“助手”]
有关“肢体语言”的表达:
1.Standingwithoneshandsononeshipsshowsthatapersonisangryinmanycultures,suchasMalaysia,Argentina,andMexico.
在马来西亚、阿根廷和墨西哥等许多文化中,双手放在臀部站立表示一个人是愤怒的。
2.ManyMexicansliketotouchpeopleonthearm.Thisshowsthattheywanttobefriendly.
许多墨西哥人喜欢触摸别人的手臂。这表明他们想要友好。;3.WhencommunicatingwithsomeonefromTanzaniaorKenya,donotuseyourlefthandwhengivingorreceivingthingslikeabusinesscardorgift.
当与坦桑尼亚或肯尼亚的人交流时,在赠送
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