高中历史罗马法的起源与发展说课
必修1第6课《罗马法的起源与发展》说课稿
一,说教材
1.教材地位
沿着西方政治文化上溯其源头,就是古希腊,古罗马.古希腊人以其睿智创造
了两个名词公民民主,影响了直至今天整个西方的历史.而古罗马的法律不
仅是人类文明的宝贵遗产,其中所蕴含的公平,正义的原则虽有时代和阶级的
局限,但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标.同时通过本课的学习也为
下一个单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》作
高中历史罗马法的起源与发展说课
必修1第6课《罗马法的起源与发展》说课稿
一,说教材
1.教材地位
沿着西方政治文化上溯其源头,就是古希腊,古罗马.古希腊人以其睿智创造
了两个名词公民民主,影响了直至今天整个西方的历史.而古罗马的法律不
仅是人类文明的宝贵遗产,其中所蕴含的公平,正义的原则虽有时代和阶级的
局限,但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标.同时通过本课的学习也为
下一个单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》作
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