4.1《时代的主题》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

4.1《时代的主题》教学设计

课时安排

建议1课时。

基本思路：

本框以近期巴以冲突调停为背景，首先通过分析加沙战争有无赢家，引导学生看到当下世界仍然面临两大问题，接着以存在两大问题是否意味着时代主题变化，探究当今时代主题仍然是和平与发展。接着以近期多国支持并承认巴勒斯坦建国为线索，分析其中缘由，明确促进和平与发展的因素

核心素养目标

政治认同：结合巴以冲突，感受到和平与发展对中国的重要性，理解我国在维护世界和平与发展过程中的贡献，增强对国家的认同

科学精神：明确时代主题是和平与发展，从而不被一些地区冲突所迷惑,更好的把握世界格局

法治意识：遵守法律法规，遵循国际交往中的国际法

教学重难点