25.3 第1课时 数字问题、几何图形问题 课件 人教版数学九年级全一册.pptxVIP

第1课时数字问题、几何图形问题25.3实际问题与一元二次方程

1．能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理（重点、难点）．2．通过解决数字、几何图形等问题，学会将实际应用问题转化为数学问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识．

1．解一元二次方程有哪些方法？直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．2．列一元一次方程解应用题的步骤？①审题，②设出未知数，③找等量关系，④列方程，⑤解方程，⑥解答．

一个两位数等于其各位数字之积的3倍，其十位数字比个位数字小2，求这个两位数．数字问题与一元二次方程分析：设这个数的个位数字为x，则根据“十位数字比个位数字小2”可以表示出十位上的数字．再根据等量关系“一个两位数等于其各位数字之积的3倍”列出方程．

解：设这个数的个位数为x，则十位数字为x－2．由题意，得10(x－2)＋x＝3(x－2)x．解得x1＝（舍去），x2＝4．∴x－2＝2．答：两位数为24．

解决这类问题关键要设出数位上的数字，并能准确地表示出原数．数字问题常用解题技巧（1）三个连续偶数（奇数）：若设中间的一个数为x，则另两个数分别为x－2，x＋2．（2）两位数的表示方法：若十位、个位上的数字分别为a，b，则这个两位数可表示为10a＋b．（3）三位数的表示方法：若百位、十位、个位上的数字分别是a，b，c，