人教版数学五年级下册图形的运动3教学设计.docx

(设计意图：借助三角尺在方格纸上的旋转，让学生初步感知旋转的特征，为下节课画出旋转后的图形做准备，本环节设计目的是为了使学生自己去发现问题，解决问题，自己在实了知识与技能上的孕伏，培养学生动手操作能力和敏锐的观察能力。师：同学们掌握有关旋转的知识了吗？下面老师想考一考你们，有没有信心接受挑战？(挑战自我)换另一把三角也收集了一些，我们一起来看看。(出示课件

(设计意图：借助三角尺在方格纸上的旋转，让学生初步感知旋转的特征，为下节课画出旋转后的图形做准备，本环节设计目的是为了使学生自己去发现问题，解决问题，自己在实

了知识与技能上的孕伏，培养学生动手操作能力和敏锐的观察能力。师：同学们掌握有