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数学五年级下解决问题专项训练题（及答案）

第一套题

一、因数与倍数相关解决问题

（一）基础应用

1.一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是多少？

2.五年级有48名学生，要分成若干个小组，每个小组的人数相同，且每组人数不少于3人，不多于10人，有几种分法？每种分法每组有多少人？

3.有36块糖果，要平均分给若干个小朋友，每个小朋友分到的糖果数相同，且没有剩余，最多可以分给多少个小朋友？每个小朋友分到几块？

4.用长6厘米、宽4厘米的长方形纸片拼成一个正方形，正方形的边长最小是多少厘米？至少需要多少张这样的长方形纸片？

（二）综合应用

1.一个班的学生人数在40到50之间，且是6和8的公倍数，这个班有多少名学生？

2.有24个苹果和30个橘子，要平均分给敬老院的老人，老人最多有多少位？每位老人分到苹果和橘子各多少个？

3.工厂生产零件，每12个装一盒或每15个装一盒都正好装完，零件总数在150到200之间，这批零件有多少个？

二、分数的意义与加减法相关解决问题

（一）分数的意义应用

1.一根绳子长8米，平均分成10段，每段占这根绳子的几分之几？每段长多少米？

2.把5千克大米平均装在6个袋子里，每个袋子装的大米占总质量的几分之几？每个袋子装多少千克大米？

3.小明看一本120页的故事书，已经看了72页，已经看的页数占全书的几分之几？未看的页数占全书的几