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- 2026-04-25 发布于河北
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如何培育小学生数学自主学习实力
古语说得好,“授之以鱼,不如授之以渔”,“善学者师逸而功,
不善学者师勤而功半”,可见学习方法之重要。老师关键是要培育学生自
主学习的实力,使学生成为学习的主子,使学生不但在校学习得心应手,
而且具备终生学习的实力。
自主学习就其含义来说,是指学习有明确的学习目标,对学习内
容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。在数学教学中,也就是
学生在老师引导下,独立去探讨学习对象,达到驾驭学问、获得实力,并
且很好地运用这些学问与实力的学习方式与过程。自主学习在操作上主要
包括课前自主预习、课堂上自主学习、课后
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