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如何创设良好的课堂教学情境

课堂教学情境是指在课堂教学中，由教师、学、教材和教

育手段等因素之间相互作用所形成的教育氛围。其中，教师起关

键作用，是创设情境的主导者和调节控制者，而情感是联络各要

素的纽带。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出，教师如果不想方设

法使学产情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动情感

的脑力劳动，就会带来疲倦。因此，我们的教学应营造•种轻松

愉快的情境，使学乐此不疲地致力于学习内容。创设良好的教

学情境，对优化教学有着不可低估的作用。

（一）有利于融洽师关系，激励学的学习动机，增强学习

积极性，提高学习水平。

课堂教学中教师是主导，学是主体。教师的“教”，归跟到

底是为了学