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- 2026-04-29 发布于北京
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《卖火柴的小女孩》教学反思
1.“读”是语文课的基础。通过朗读,感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。可以让
学生先在小组内或自由选择合作伙伴,自己选择读、说的内容、形式。全班交流时,也要充分
体现学生的自主选择,独立体验。
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