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高中生在线教育资源使用与学业焦虑关系的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在线教育资源使用与学业焦虑之间的关系。通过对一定数量高中生进行问卷调查，分析在线教育资源使用情况与学业焦虑程度的相关性，以期为高中生教育资源的合理利用和学业焦虑的有效缓解提供实证依据。

关键词：高中生；在线教育资源；学业焦虑；实证研究

一、概念阐述

（一）1.高中生在线教育资源使用

在线教育资源是指通过网络平台提供的，可供高中生学习、交流和互动的教育资源。这类资源包括电子教材、在线课程、教学视频、教育论坛等。高中生在线教育资源使用，即指高中生在学习和生活中对网络教育资源的利用情况。具体来说，包括以下几个方面：

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