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小学校园周边文化对学生数学思维习惯的影响与教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学校园周边文化对学生数学思维习惯的影响，并提出相应的教育策略。通过分析校园周边文化对学生数学思维的积极作用和潜在负面影响，为教育工作者提供有针对性的教育指导，以培养学生的数学思维习惯和兴趣。

关键词：小学校园周边文化；数学思维；教育策略；影响

一、引言与背景

（一）小学校园周边文化的积极作用

1.丰富学生的学习生活：小学校园周边文化作为一种特殊的社会环境，为学生提供了丰富多彩的学习资源和实践机会。这些文化元素如书店、图书馆、科技馆等，为学生提供了额外的学习空间，使他们在课堂之外能够接触到更多的数学知识和实际应用，