2.9小学科学湘科版2024版第二单元第9课《茎的奇妙》同步练习及答案.docxVIP

小学科学湘科版（2024）三年级下册

第二单元第9课《茎的奇妙》同步练习题

一、填空题（共5道）

植物的茎分为直立茎、________、攀缘茎、匍匐茎四种形态。

茎的共同特征是分节，节上长有________和芽。

茎的两大作用是支撑枝叶和运输________和无机盐。

土豆、藕、姜属于________，可以储存养料。

探究茎运输水分的实验中，常用________水让运输路径更明显。

二、判断题（共10道，对的打“√”，错的打“×”）

所有植物茎的形态都是完全一样的。（）

茎能把植物的枝叶撑开、举高，更好地接受阳光。（）

植物的茎都只能生长在地面上。（）

茎可以将根吸收的水分运输到叶和花。（）

土豆是植物的根，不是茎。（）

牵牛花的茎属于缠绕茎。（）

爬山虎的茎靠吸盘攀附，属于攀缘茎。（）

草莓的茎趴在地面生长，是匍匐茎。（）

茎内部没有运输水分的结构。（）

变态茎的主要作用是储存养料。（）

三、单项选择题（共15道）

连接植物根和叶的部分是（）

A.花B.茎C.果实

松树直直向上生长的茎属于（）

A.直立茎B.缠绕茎C.匍匐茎

牵牛花绕着支架生长的茎是（）

A.攀缘茎