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  • 2026-04-26 发布于江西
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社戏教案设计

 一、教学目标

 1.学习运用情节结构分析小说,并理解文中叙事有详有略的写作特点。

 2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

 3.学习虚词的用法,识别偏正短语。

 4.了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

 二、难点、重点分析

 1.偏僻的平桥村,为什幺“在我是乐土”?这说明了什幺?

 分析:(1)“我”在那里受到“优待”——钓虾“归我吃”;坐船“在舱中”;和

年幼的小孩“剥豆”;六一公公送我罗汉豆。

 (2)可以免念枯燥无味“秩秩斯干幽幽南山”

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