Unit 1《Lesson 2 The rainbow》教案-2025-2026学年冀教版（三起）（新教材）小学英语四年级下册.docxVIP

Unit1《Lesson2Therainbow》教案-2025-2026学年冀教版(三起)(新教材)小学英语四年级下册

一、学情分析

本节课是Unit1的第二课时,学生在第一课时中已掌握了sun,wind,cloud,rain,snow等自然现象类词汇,能运用“Whatdoyousee?Isee...Thisis...The...is...”句型描述自然现象，具备了一定的词汇基础和句型运用能力。四年级学生对彩虹这一美丽的自然现象充满好奇，有直观的生活认知，但对彩虹的颜色词汇和相关描述句型接触较少，且对“ow”字母组合的发音规则缺乏了解。学生仍喜欢直观、有趣的教学形式，需要在情境和游戏中巩固新知，同时该阶段学生的合作学习能力和语言表达能力有一定发展，可通过小组活动引导学生主动探究和表达。

二、核心素养教学目标

1.语言能力:能听懂、会说、认读rainbow,red,orange,yellow,green,blue,indigo,purple等彩虹相关词汇;能运用“Aftertherain,weseearainbow.Therainbowhas...Itis...”句型描述彩虹;能熟读并吟唱歌谣《IliketheSun》,掌握“ow”字母组合在show,window,yellow等单词中的发音规则;