4.3在钟表店里 课件 鲁教版音乐二年级下册.pptx

《在钟表店里》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第四单元

核心素养目标艺术表现能准确哼唱乐曲主题，跟随节奏做拍手、模仿钟表摆动的动作；区分乐曲不同乐段的音乐形象，用肢体动作表现乐曲的欢快与灵动，提升音乐表现与肢体律动能力。创意实践结合教材学练提示，完成主题记忆、次数听辨、动作创编，小组合作创编“钟表店狂欢”情景律动，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过欣赏管弦乐合奏《在钟表店里》，感受乐曲欢快地带来的热闹喜庆氛围，体会3/4拍明快跳跃的韵律美；结合钟表店的插画场景，感知乐曲对钟表世界的生动描绘，理解音乐与生活场景的融合之美。文化理解通过乐曲感受钟表世界的趣味与美好，培养细心观察