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中小学教学大纲解读手册（执行版）

第1章课程目标与核心素养导向

1.1立德树人根本任务与核心素养内涵

立德树人是教育的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在中小学教学中，这意味着课程目标必须将“德育”置于首位，通过课程内容的选择与呈现，潜移默化地塑造学生的道德判断力、社会责任感及正确的价值观。核心素养是指学生通过课程学习后形成的相对稳定的、适应终身发展和社会发展需要的关键能力与必备品格。具体而言，它包含批判性思维、创新能力、审美素养、实践能力和家国情怀等多个维度，是衡量课程质量的核心标尺。

在学科教学中，核心素养的落地要求打破“知识本位”的局限，转