人教版中职语文拓展模块第16课《琵琶行》教案.docx

衫湿问题(2)通过叙事塑造了哪几个人物形象？明确：琵琶女和诗人自己。问题(3)诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？明确：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。问题(2课时走进诗文理清思路整体把握一、齐读诗文，熟悉课文。二、利用课文注解，梳通文意，思考问题：问题(1)

衫湿问题(2)通过叙事塑造了哪几个人物形象？明确：琵琶女和诗人自己。问题(3)诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？明确：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。问题(

2课时走进诗文理清思路整体把握一、齐读诗文，熟悉课文。二、利用课文注解，梳通文意，思考问题：问题(1)诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。明确

江人民对他的