新统编版高一语文必修下册12.《祝福》ppt教学课件.pptxVIP

我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!——鲁迅《狂人日记》

旧中国人民的命运:(1)想做奴隶而不得;(2)暂时做稳了奴隶。——鲁迅在浸透了封建文化的环境中生活着的中国百姓，不敢对生活有所奢求，他们只求生能存命，死后安魂。可就是如此可怜的要求，也被社会冷漠地拒绝。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”“死后不得安魂”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的历史上！课堂导入

高考导航1.从人物来看：本文人物具有典型性，主要人物和次要人物形象都涉及高考考点。2.从环境来看：通过学习本课，把握如何分析环境描写的作用及探究小说的标题。3.从作者看：鲁迅的散文和小说是复习备考的重点，鲁迅的生平经历和思想主张也是作文的经典素材。延时符

学习目标语言建构与运用：梳理故事情节，理解倒叙手法的妙处，体会环境描写的作用，并探讨标题“祝福”的深层意蕴。思维发展与提升：学习本文塑造人物的方法，准确概括祥林嫂的变化及形象特点。审美鉴赏与创造：分析“次要人物”在作品中的作用，以及”我“对祥林嫂悲惨遭遇的态度。