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2026年学校学生心理健康暨一生一档建设工作章程

前言

心理健康是学生全面发展的基石，“一生一档”是精准开展心理健康教育的重要抓手。为深入贯彻落实国家关于加强中小学心理健康教育的政策要求，结合我校九年一贯制办学特点，立足小学至初中不同学段学生心理发展规律，特编制。手册以规范管理、精准服务、全程护航为原则，系统梳理心理健康教育工作流程与“一生一档”建设标准，为学校心理教师、班主任、德育干部等开展工作提供实操指引，全力守护学生身心健康成长，助力学生构建健全人格、实现全面发展。

第一章总则

1.1编制依据

依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《关于加强和改进新时代全民心理健康工作的意见》《[所在省/市]中小学学生心理健康教育工作实施细则》等国家及地方政策文件，结合我校办学实际与学生发展需求编制，确保工作开展的规范性与科学性。

1.2指导思想

以立德树人为根本任务，以学生心理发展需求为导向，坚持“预防为主、干预为辅、全程关注、精准施策”的工作理念。通过系统化的心理健康教育与精细化的“一生一档”管理，构建“学校家庭社会”协同育人体系，提升学生心理健康素养，及时化解学生心理困扰，为学生健康成长筑牢心理防线。

1.3工作目标

1.普及心理知识：通过课程教学、主题活动等形式，让不同学段学生掌握基础心理调适方法，提升自我认知、情绪管理、人际交往等重要心理能力。

2.精准建档管理：为每