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小学数学“综合与实践”领域教学情境创设研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”领域为研究对象，探讨了教学情境创设的重要性及其在数学教学中的应用。通过分析当前教学现状，提出了针对性的情境创设策略，旨在提高学生的数学实践能力，激发学生的学习兴趣，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；综合与实践；教学情境；创设

一、背景分析

（一）小学数学“综合与实践”领域教学情境创设的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，创设富有生活气息、生动有趣的情境，可以激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的氛围中学习数学。例如，通过设计购物、旅行等生活情境，让学生在解决问题的过程中，感受到数