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- 2026-04-26 发布于河北
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第1节细胞是生命活动的基本单位;素养?目标定位;目标素养
1.运用归纳与概括的方法及批判性思维,分析细胞学说建立的过程,领悟科学发展的基本特点。
2.运用系统的观点分析细胞生物的不同结构层次及其内在联系,能举例说明生命系统的结构层次。
3.阐明细胞是基本的生命系统。;知识概览;课前·基础认知;3.细胞学说的意义
(1)细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。?
(2)标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。
(3)为生物进化论的确立埋下了伏笔。;微判断1细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。判断下列关于细胞学说的表述是否正确。
1.细胞学说从某个方面阐明了生物界的统一性。()
2.细胞学说的提出,标志着人们对生物学的研究进入分子水平。()
3.细胞学说使人们认识到一切生物都是由细胞和细胞产物构成的。();微训练细胞学说的建立经历了漫长而曲折的过程,请将下列科学家及其研究成果用线连接起来。;二、细胞是基本的生命系统
1.生命活动与细胞;2.多细胞生物生命活动的基础(连线);3.生命系统的结构层次;微判断2基于对生命系统的结构层次的认识,判断下列表述是否正确。
1.病毒比细胞结构简单,是基本的生命系统。()
2.一个乳酸菌既属于细胞水平又属于个体水平。()
3.集市上买的西
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