原创力文档《有多厚》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元第四单元
课题《有多厚》课时第七课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第一学段（1-2年级）
课标的要求：能结合具体情境感受大数的意义，发展数感；能对生活中事物的数量、长度、厚度等
要求进行
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