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小学英语多模态词汇教学中的教学资源整合策略研究论文

摘要：本文以小学英语多模态词汇教学为研究对象，探讨教学资源整合策略在其中的应用。通过对现有教学资源整合策略的分析，提出了具有针对性和实用性的教学资源整合策略，旨在提高小学英语词汇教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；教学资源整合；策略研究

一、引言

（一）1.小学英语词汇教学的重要性

英语作为一门全球性的语言，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。小学阶段是英语学习的起始阶段，词汇教学是英语教学的基础。词汇是语言的三大要素之一，对于学生英语能力的提高具有关键性作用。然而，传统的英语词汇教学往往注重单一的教学模式，