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- 2026-04-26 发布于四川
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一、课程导入:从生活场景出发,感知身体协调的存在演讲人
01课程导入:从生活场景出发,感知身体协调的存在02认识身体协调:从现象到本质的科学启蒙03身体协调的锻炼方法:有趣、安全、可操作的实践指南04锻炼中的安全与习惯:守护协调能力发展的“保护伞”05总结与延伸:身体协调——伴随一生的成长礼物目录
2025小学一年级科学上册了解身体协调的锻炼课件
01课程导入:从生活场景出发,感知身体协调的存在
课程导入:从生活场景出发,感知身体协调的存在同学们,今天老师想先和大家玩个“小挑战”——请大家像老师这样,把双手背在身后,单脚站立,另一条腿轻轻抬起,脚尖点地。坚持10秒钟,能做到吗?(等待学生尝试)好,放下脚。刚才有的同学稳稳地站好了,有的同学晃了几下才站稳,还有的同学不小心摔倒了。大家有没有想过,为什么同样是单脚站,结果却不一样呢?这其实和我们今天要学习的主题——“身体协调”有关。
记得去年带一年级小朋友春游时,有个叫乐乐的同学在走石子路时总是踩不稳,而旁边的朵朵却能像小企鹅一样摇摇晃晃但稳稳地走完全程。后来我观察发现,乐乐的手臂总是紧紧贴着身体,而朵朵的手臂会自然摆动。这就是身体协调能力的差异。今天,我们就一起走进身体的“协调王国”,了解它、锻炼它。
02认识身体协调:从现象到本质的科学启蒙
1什么是身体协调?用孩子的语言定义身体协调,简单来说就是我们的大脑、眼睛、手、脚、胳膊、
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