八年级上册语文教案：大自然的语言_1.docx

学的意义。2．这四部分内容之间有没有内在的联系？明确：第一部分描述现象，由表及里引出什么叫物候和物候学。第二部分做出解释，话题转到农业上，与文章结尾形成了照应。落的程度，写出了风雪交加、旅途的艰难，可谓一词写尽整个冬景。生丁：作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，点明四季变化循环往复的自然现象是带春天反比内陆地区寒冷，举一例读者可能会认为是偶然性，所以连举两例，足以使人信服了。生乙：作比较。如说到纬度的差异对物候现象来临的影响时指出：“早春三四月间，南京

学的意义。2．这四部分内容之间有没有内在的联系？明确：第一部分描述现象，由表及里引出什么叫物候和物候学。第二部分做出解