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统编版六年级下册语文《匆匆》新课标公开课说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是统编版六年级下册语文《匆匆》。本节课是新课标背景下的精读公开课，紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段要求，立足“文学阅读与创意表达”学习任务群，以“读悟结合、素养落地”为核心，引导学生感受散文语言之美，体会作者对时光流逝的深情追问，落实四大核心素养，同时贴合六年级学生的认知特点，打造有温度、有深度、有实效的公开课课堂。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思八个方面展开说课。

一、说教材

《匆匆》是统编版六年级下册第三单元的精读课文，作者是现代著名散文家朱自清先生。本文是一篇抒情散文，语言优美流畅、情感深沉真挚，以“匆匆”为线索，围绕“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一核心问句，运用比喻、排比、拟人等多种修辞手法，将抽象的时光具象化，生动描绘了时光匆匆流逝的场景，抒发了作者对时光飞逝的无奈与惋惜，以及不甘虚度光阴、渴望有所作为的人生思考。

从教材定位来看，本文是“文学阅读与创意表达”任务群的核心篇目，承接五年级散文阅读的基础，侧重培养学生品读抒情散文、体会情感表达、学习语言表达方法的能力，既是对单元语文要素“体会文章怎样表达情感”的落实，也是对学生进行珍惜时光、励志奋进教育的重要载体，为后续初中抒情散文的学