粽叶飘香·文脉传家——小学语文一年级下册《端午粽》教学评一体化跨学科导学案.docx

粽叶飘香·文脉传家——小学语文一年级下册《端午粽》教学评一体化跨学科导学案

一、教学背景与顶层设计

（一）【非常重要·课标定位】学科育人视域下的文本价值锚点

本篇课文定位于“语言文字积累与梳理”及“文学阅读与创意表达”两大学习任务群交汇处，在统编教材一年级下册第四单元“家人”主题中承担着承上启下的枢纽作用。从学科本质出发，本文以儿童视角呈现传统节日风俗，既是对《夜色》中亲情主题的延续，又为《彩虹》的想象表达铺垫语言基础。其教学价值呈现三级梯度：第一层级为工具性价值——通过规范化的书面语样本（叠词序列、长句结构、顺序表达）实现语言图式的内化；第二层级为认知性价值——建立“食物—制作—品尝—分享—