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2026年北师大版数学九年级下册教学计划

一、学情分析

通过之前的学习，多数学生对数学有了一定兴趣，自觉性提高，

成绩有所进步。但仍存在部分学生数学基础薄弱，导致成绩两极分化

严重。几何分析与推理能力不足、阅读理解能力欠佳、知识灵活运用

能力欠缺等问题较为突出，给教学带来较大挑战。

二、教学目标

1.知识与技能

学生能理解锐角三角函数、二次函数、圆等相关概念、性质与定

理，掌握必要运算及作图技能，能用数学语言表达数量关系。

能够熟练运用所学知识解直角三角形、确定二次函数表达式、判

断直线与圆的位置关系等，并解决简单实际问题。

2.过程与方法

培养学生观察、探究、推理、归纳能力，发展合情推理与逻辑推

理能力，提高推理认证表达与知识综合应用能力。

经历从具体情境抽象出数学符号过程，体会模型与化归思想，建

立符号意识与数形结合思维模式。

3.情感态度与价值观

让学生感受数学与生活紧密联系，明确学习意义，在解决问题中

获得成功体验，树立信心。

体会数学是解决实际问题的重要工具，了解其对社会进步发展的

作用，养成独立思考与合作交流的良好品质。

三、教学重难点

1.教学重点

锐角三角函数的概念、特殊角三角函数值、解直角三角形及其应

用。

二次