第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

登飞来峰作者王安石

教学目标正确流利地朗读诗歌，背诵诗歌，理解诗意。01联系诗歌创作背景，引导学生挖掘并体会“只有站得高才能看得远”的人生哲理。02通过本诗的学习，让学生领悟并学习诗人远大的人生理想和不畏艰难为之奋斗的精神。03

一、调动积累，导入新课孔子曾经说过：“君子登高必赋。”我国古典诗词中，登高赋诗抒怀是一个传统。古代文人每逢登高，往往会有诗作，比如杜甫登高，就写下了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句。那么，提到登高，你会想到哪些诗句呢？荀子说：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”刘勰说：“登山则情满于山。”登上高处，眼界开阔往往会触动诗人内心的情感。今天我们学习王安石的《登飞来峰》，跟随诗人一起登高远望，感受诗人内心的情怀。

二、朗读诗歌，理解诗意1.听范读，标注节奏。飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。朗读要点：《登飞来峰》语调较高，层层扬起，前两句语速稍放缓，以传递出宏阔浩大的气象，为后两句的扬起蓄势；后两句语调要渐高，以传递出诗人情绪的层层推高。2.自由朗读诗歌。

二、朗读诗歌，理解诗意词义解释飞来峰：亦称灵鹫峰，传说自天外飞来，故名。千寻塔：“寻”是古代长度单位，一寻约等于八尺。“千寻”极言塔之高。闻说：听说。不畏：不害怕。浮云：飘浮的云彩。古诗文中常比喻奸佞小人或眼前的障碍、迷惑。望眼：远望的视线。自缘：只因为