初中英语七年级下M11U3 Body Language学案教学设计.docxVIP

初中英语七年级下M11U3BodyLanguage学案教学设计

一、教学内容与学科背景锚定

（一）教材版本与单元定位

本设计基于外语教学与研究出版社义务教育教科书《英语》七年级下册Module11BodyLanguageUnit3Languageinuse。该模块属于“人与社会”主题语境，子主题为“跨文化沟通与体态语”。Unit3作为模块复习拓展单元，承担着语言输出、综合语用、文化比较三大功能，既是语言知识的系统化梳理节点，更是从语言学习转向文化理解的关键跃升平台。

（二）核心语言知识谱系

[基础]1.词汇复现：body,arm,leg,foot,head,eye,ear,mouth,shoulder,finger,knee,bow,kiss,hug,shakehands,nod,personal,space,polite,impolite,rude,foreign,Japanese,Indian,Russian,American,British,MiddleEast,NorthAmerica,SouthAmerica,touch,point,wave,greet,smile,conversation,meaning,gesture,custom。

[重要]2.语法体系