50米快速跑-六年级-体育与健康-教学设计.docxVIP

《50米快速跑》教学设计

胡鸿飞陕西师范大学大兴新区小学

一、教材分析

（一）快速跑是三年级学生体育课中的组成部分之一。一节好的游戏课既能使学生积极参与课堂又能使学生在游戏中发展身体素质，体育游戏是低段学生必不可少的课堂教学内容之一。

（二）让学生在欢乐的情景教学中自主、能动的学习。调动学生的积极参入，获得愉快的心理体验和感受。

二、学情分析

（一）三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善且体能较差。根据学生的生理特征来看，本节课要发展的是学生的奔跑、跳跃能力。

（二）他们的的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体的竞争也产生了浓厚的兴趣。

（三）根据学