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语文课堂教师·TEACHER2024年12月

YUWENKETANGDec.2024

大单元视角下的高中语文整本书阅读教学策略探析

岳 威 

（贵州省威宁县第八中学，贵州 毕节 553100）

摘 要：大单元视角下的高中语文整本书阅读教学，是指通过整合多个相关主题和概念，形成一个完整

的教学单元，旨在培养学生的综合能力和深度理解能力。这种教学方法不仅能够提升学生的阅读素养和

批判性思维能力，还能促进学生对文学作品的整体把握。然而，目前的实际教学仍存在诸多问题。文章

基于大单元视角，提出针对性的高中语文整本书阅读教学实践策略，即通过分章节精读，锻炼学生批判

性思维，使学生深入理解文本；通过主题单元教学，引入多元文化作品，拓展学生的文化视野；通过丰

富教学资源，增强师生互动交流，提高学生的参与感和积极性。

关键词：大单元；高中语文；整本