统编版小学语文六年级下册《鲁滨逊漂流记（节选）》优质课教案、说课稿.docxVIP

统编版语文六年级下册《鲁滨逊漂流记（节选）》优质课教案、说课稿

第一部分：《鲁滨逊漂流记（节选）》新课标优质课教案

一、教材分析

《鲁滨逊漂流记（节选）》是统编版小学语文六年级下册第二单元的第一篇精读课文，本单元以“外国文学名著”为主题，核心语文要素是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”“就印象深刻的人物和情节交流感受”，并为单元习作“学习写作品梗概”奠定基础。

课文由“梗概”和“节选”两部分组成，布局清晰、各有侧重：梗概以简洁的语言梳理了鲁滨逊乘船遇险、流落荒岛、建房定居、畜养种植、救下“星期五”、最终获救的主要经历，帮助学生快速把握整部小说的核心脉络；节选聚焦鲁滨逊流落荒岛初期的生活状态与心理变化，通过细腻的心理描写和具体的行动描写，展现了他从绝望、迷茫到冷静、乐观，最终用智慧和毅力战胜困境的过程，凸显了“乐观坚韧、勇于抗争”的人物精神。

本文作为单元首篇精读课文，是认识“梗概”的重要范例，也是引导学生走进外国文学名著、学习名著阅读方法的关键载体。课文贴合六年级学生的认知特点，既保留了原著的经典情节，又降低了阅读难度，既能让学生感受外国文学的魅力，又能培养学生的阅读能力、思辨能力和人文素养，充分体现新课标“素养导向、实践育人、文化传承”的教学理念，同时衔接初中外国文学作品的阅读要求，实现学段过渡。

二、学情分析

本节课适配小学六年级学生，结合其认知特点、知识基础和学习需求，