统编版六年级下册语文 语文园地二 优质课教案、说课稿.docxVIP

统编版六年级下册语文语文园地二优质课教案、说课稿

第一部分：统编版六年级下册语文园地二优质课教案

一、教材分析

统编版六年级下册语文园地二围绕“外国文学名著”单元主题设计，是单元学习的综合梳理与拓展提升载体。本单元核心语文要素为“借助作品梗概，了解名著的主要内容”“理清名著的主要情节和人物关系”，语文园地承接单元精读课文、口语交际和习作《写作品梗概》的学习，通过“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块，实现知识整合、能力提升与素养渗透。

“交流平台”聚焦单元核心能力，引导学生梳理、总结阅读外国名著的方法，尤其是“梳理情节、把握人物、体会主旨”的技巧，实现从“学会”到“会学”的过渡；“词句段运用”分为两部分，一是积累并运用描写人物神态、动作的四字词语，二是学习“用具体事例说明观点”的表达方法，衔接习作，夯实书面表达基础；“日积月累”选取《增广贤文》中的经典名句，渗透传统文化，引导学生感悟做人做事的道理，实现工具性与人文性的统一。

本节课的核心任务是引导学生整合单元所学，熟练运用阅读外国名著的方法，掌握描写人物的词语和“事例说明观点”的表达技巧，积累传统文化名句，提升语文综合运用能力。教材编排贴合六年级学生的认知特点，遵循“梳理—运用—积累”的梯度，既落实了单元语文要素，又兼顾了语言积累、思维训练和文化传承，充分体现新课标“素养导向、实践育人、以生为本”的教学理念，为学生