30米快速跑-二年级-教学反思.docxVIP

《30米快速跑》教学反思

崔凤柱伊春市乌翠区翠峦第一小学

《30米快速跑》一课，过去一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。在这节课中，我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿小兔的跑跳，然后，比一比谁学的快，让学生自由练习，练习过程中，一些基础好的学生很快就能完成老师布置的任务。在课的基本部分，很多同学在接触30米快速跑时，都表现出极大的热情，非常愿意参加到这个项目的学习中去，但是当我采用听哨声变方向快速跑的时候，有很多学生不能及时变换方向，并且只能跟着其他同学做，这样不仅会使这些学生失去信心，而且反应慢的同学在变换方向的时候很容易和其他同学