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ReadingandThinking—读思·发展思维品质

课时目标

1.略读文章，熟悉新媒体语篇——社交网络的个人主页的写作特点。

2.细读文章，梳理主人公HanJing的经历和心情。

3.理解并学会运用一定的词汇和句式表达自己开学第一天的经历和感受。

;一、背阅读单词——会认就行

1．senioradj. 级别(或地位)高的

n. 较年长的人

2．guyn. 小伙子；男人；家伙

3．awkwardadj. 令人尴尬的；难对付的

4．junioradj. 地位(或职位、级别)低下的

n. 职位较低者；(体育运动中)青少年

;二、背重点单词——写对才行

1．adj. 爱交际的；外向的

2．vi.vt. 集中(注意力)；聚精会神

3．n. 实验；试验

4．vt.vi. 探索；勘探

;三、背拓展单词——活用才行

1．adj.焦虑的；不安的→anxietyn．担心；焦虑；渴望

2．vt.使恼怒；打扰→adj.恼怒的；生气的→annoyingadj.使人烦恼的