小学五年级英语“双新”视域下CLIL微项目式学习教案：寻宝图里的现在进行时.docx

小学五年级英语“双新”视域下CLIL微项目式学习教案：寻宝图里的现在进行时

一、单元与课时定位：指向素养聚合的起点

本设计隶属于沪教牛津版（深圳用）五年级上册Module3Unit8Anouting，是本单元的第一课时。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》及2025年修订版导向，本课时并非孤立的词汇句型课，而是承载着单元育人蓝图“锚点”功能的“主题开启课”。在学科层面，本课精准定位于小学五年级英语；在发展层面，本课充当着连接“语言符号学习”与“真实生活问题解决”的枢纽。本设计彻底摒弃传统的“单词带读—句型操练—对话仿说”线性模式，代之以大观念统领、跨学科融合（CLIL）、微