九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第6节电能第4课时电流的热效应练习新版浙教版.docxVIP

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  • 2026-04-27 发布于四川
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九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第6节电能第4课时电流的热效应练习新版浙教版.docx

炉的底部是用漆包线绕制成的线圈,其中插入一些铁芯(如图甲所示)。插入铁芯的目的是增强磁性0(2)小明用简易电磁炉将2kg

炉的底部是用漆包线绕制成的线圈,其中插入一些铁芯(如图甲所示)。插入铁芯的目的是增强磁性0(2)小明用简易电磁炉将2kg、20°C的冷水加热至60°C(如图乙所

液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重

体质量相等)4小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(填“A”或B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液

乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小8.两电阻a、b各自的电压与电流的关系图线如图甲所示。如果

4.将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家

体换成相同质量的水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D.乙实验通电一段时间后,右侧U

体换成相同质量的水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图

乙实验是为了研究电流产生的热

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