让培训项目更有效
——基于六度模型的培训项目设计创新实践
培训项目现状
·设计之初热热闹闹
·参训之时稀稀拉拉
·培训支持冷冷清清
·催起作业唯唯诺诺
·问起成果支支吾吾
·培训评价骂骂咧咧
六度模型
落地与转化实践
落地与转化实践
利益相关者支持
学习与业务关联
关联度
感知度
支持度
学习设计六度原则
实践度
匹配度
参与度
内容和形式匹配
全情投入和参与
体验与价值感知
来源于:CSTD学习设计师认证项目
培训项目设计的“五线谱”
维度
解释
任务线
为什么学?学什么?
教学线
怎么学?用什么方式学最有效?
成果线
学成什么样?产出是什么?
运营线
怎么让培训干系人参
您可能关注的文档
最近下载
- 《MCGS组态控制技术》课后习题.docx VIP
- 基于PLC控制的三台电动机的顺序启停.pdf VIP
- 2025年贵州省黔东南州中考理科综合(物理化学)试卷真题(含答案详解).docx VIP
- 《售后服务体系》PPT课件.ppt VIP
- 2026年黑龙江哈尔滨市松北区中考二模道德与法治试题(试卷+解析).pdf VIP
- 三台电动机顺序启停PLC控制编程.pdf VIP
- 广东开放大学经济法实务(专,22秋)_形成性考核.pdf VIP
- 中考物理填空题考点总结.pptx VIP
- 出纳笔试题库新版整理版.doc VIP
- DB4201∕T 663-2022 武汉市城市道路掘路修复技术规程(武汉市).docx
原创力文档

文档评论(0)