第14课《我们共同的梦想》教学设计（2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册）.docxVIP

第14课《我们共同的梦想》教学设计(2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册)

一、教材分析

本节课是2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册第一单元“我乐观我向上”的第十四课，承接前一课《每个人都有梦想》中“敢于有梦、勇于追梦”的核心内容，聚焦“共同的梦想”这一具体主题，是培养学生健全人格、集体意识和合作精神的重要一课。教材以“我们共同的梦想”为主线，贴合二年级学生具象思维的认知特点，通过生活化的情境图片、集体梦想小故事、校园实践案例、互动活动，引导学生理解共同梦想的含义，知道个人梦想与集体梦想的联系，学会与同伴携手，共同追求集体梦想，培养团结协作、乐于奉献、共同进步的良好