沪教版（2024）七年级下册英语Unit 4 Our animal friends-Section 2 (Grammar)教案.docxVIP

沪教版(2024)七年级下册英语Unit4Ouranimalfriends-Section2

Exploringandapplyingrules(Grammar)教案

核心素养目标

语言能力：掌握反身代词(单复数形式)和方位介词(in/on/under等)的基本用法，能在动物主题语境中正确运用语法知识进行简单口头表达和书面填空。文化意识：了解中西方文化中动物的象征意义差异，培养尊重多元文化的意识，树立善待动物、与自然和谐共生的理念。思维品质：通过观察、归纳、对比，总结语法规则，提升逻辑推理和归纳总结能力，能灵活运用语法知识解决实际表达问题。学习能力：培养自主探究、合作交流的学习习惯，学会运用语境记忆语法，掌握简单的语法学习方法，提升自主学习效率。

教学重难点

重点：反身代词(myself/yourself等)的构成、人称和数的变化及基本用法(作宾语、表语、同位语);常见方位介词(in/on/under/behind/infrontof等)的含义及在语境中描述物体位置的用法。难点：反身代词与人称代词宾格的辨析及正确运用，避免出现“helpme”与“helpmyself”的误用;方位介词infrontof与inthefrontof的区别，能在具体场景中准确选择合适的方位介词，做到语法运用与语境统一。

教学过程————主要思路