7.2.2 平行线的判定（教学课件）2025--2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

（七年级下册人教版）7.2.2平行线判定1

1.掌握平行线的判定方法，并初步运用它们进行简单的推理论证.2.初步学会简单的论证和推理，认识几何证明的必要性和证明过程的严密性.学习目标：

如图，由?3=?2，可推出a∥b吗？如何推出？（提示：用学过的定理证明）解：∵?2=?3(已知），?3=?1（对顶角相等），∴?1=?2.∴a∥b(同位角相等，两直线平行）.你能用文字语言概括上面的结论吗？2

探究新知你能说出木工师傅用图中的角尺工具画平行线的道理吗？同位角相等，两直线平行.

1巩固练习：判定1：同位角相等，两直线平行【例1】如图，∠1=∠2=35°，则AB与CD的关系是____________，理由是__________________________.AB∥CD同位角相等，两直线平行1.如图，已知∠1=∠2，求证：a∥b.证明：∵∠1=∠2(_________)，∠2=∠3(___________)，∴∠1=∠3.∴a∥b(_________________________).已知对顶角相等同位角相等，两直线平行

新知讲解问题1两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判定两直线平行，那么，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？如图，由?3=?2，可推出a//b吗？如何推出？解：∵?1