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五年级数学《小数混合运算》教案

篇1：五班级数学《小数混合运算》教案

教学内容：

课本第39页例4

教学要求：

使同学娴熟地把握小数四则混合运算的挨次，正确地运用定律进行简算，培育同学正确、快速、合理、敏捷的运算技能。

教学过程：

一、复习。

1、口算。

0.125？0.8=0.1

75.8？0.758=100

7.49+12.51=20

100？0.01=10000

248.54？48=.54

7.24？2.4=4.82

0.25？18？4=18

0.46？52+0.46？48=46

2、简便计算下列各题。

5.25？12+4.75？12

0.25？8？0.125？0.4

12？0.25

1.25？1.46？0.46？1.25

问：你是依据哪些定律进行简便计算的？

二、新授。

1、揭示课题：在四则运算中，有时也可以应用运算定律使一些计算简便。

2、出示例题：1.8？2.58+1.8？1.42+0.5

问：这道算式有什么特点？运用什么定律可以使计算简便？（同学尝试计算）

1.8？2.58+1.8？1.42+0.5

=1.8？(2.58+1.42)+0.5问：你依据什么定律得到这一步的？

=1.8？4+0.5

=7