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基于问题解决的初中英语思辨能力培养策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨基于问题解决的初中英语思辨能力培养策略。通过分析当前初中英语教学中思辨能力培养的现状及问题，提出具体的教学策略和方法，以期为提升学生的英语思辨能力提供实践指导。研究结合实际教学案例，强调问题解决在思辨能力培养中的重要性，并提出可行性建议。

**关键词**：问题解决；初中英语；思辨能力；培养策略

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**一、引言**

在当今信息化、全球化的时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的初中英语教学模式往往侧重于语言知识的传授，忽视了学生思辨能力的培养。思辨能力，即批判性思维能力，是学生综合素质的重要组